Engagé dans la diversification de son offre de formations digitales Acte International nous a sollicité pour l’accompagner dans la réalisation technique, ainsi que l’ingénierie pédagogique propre au digital. Ce projet a été l’opportunité de compléter ses formations présentielles (Blended learning) et d’élargir son offre de formation (modules sur étagère). Dans ce cadre nous avons mis […]
Catégorie : Clients
Création de deux simulateurs à l’Intervention d’Urgence sur Autoroute Ces projets répondent à des besoins pédagogiques très différents. L’un en formation asynchrone permet de vérifier la compréhension et la connaissance des procédures d’interventions d’urgence, l’autre en synchrone permet de modéliser rapidement des situations pouvant se présenter sur les différents environnements autoroutiers. Simulateur asynchrone : […]
Création d’un module e-learning sur le « système électrique » Le cœur du sujet : est la découverte du rôle de RTE dans le fonctionnement normal du système électrique français et européen. Conception : L’appropriation de certaines notions (répondre aux besoins de consommation, la notion d’équilibre Production = Consommation, etc.) est abordée de façon concrète au travers de situations […]
Création d’un module e-learning sur l’entrepreneuriat Ce module entre dans le cadre du projet innovant Miss Mandarine visant à rapprocher des startups avec des cadres haut potentiel de grands groupes. Il traite de l’entrepreneuriat par analogie avec la coquille Saint-Jacques. Objectifs Comprendre l’environnement d’un projet entrepreneurial Etudier sa transposition au projet intrapreneurial Identifier des ressources […]
Les points d’arrêt
Ce projet s’articule autour de trois outils accessibles depuis une page d’accueil via l’Intranet de la RATP : une fiche d’aide à la saisie des non conformités, un référentiel (Powerpoint), un support pédagogique e-learning sur les processus et l’application SAGAI. Création d’un module e-learning Objectif améliorer le niveau de conformité des points d’arrêts, réduire le […]
Création d’un guide interactif Objectif : visualiser et comprendre les process et les procédures de la réception magasin Les étapes des deux modes de réception Le rôle et la configuration physique de la réception Les flux, modes de réception et modes de contrôle de la réception Quelques chiffres Temps de conception : 13 jours d’analyse […]
Création d’un simulateur 3D Ce module entre dans le cadre du projet CMAFor, aboutissement logique d’une collaboration historique avec le secteur des métiers et particulièrement avec la Chambre de Métiers et de l’Artisanat d’Indre et Loire. CMAFor est un outil de formation et d’accompagnement à distance pour les entrepreneurs, au stade du projet ou nouvellement installés. […]
Création d’un module e-learning à destination des évalués 6 séquences courtes indépendantes, proposant un enchaînement logique de type « fil rouge » permettant à l’apprenant de s’approprier progressivement tous les fondamentaux liés à l’entretien professionnel. Objectifs pour les évalués Comprendre le bien fondé de la démarche d’évaluation individuelle Intégrer cette démarche comme un vecteur du développement de […]
Création d’un module e-learning sur la démarche qualité Objectifs Définir la qualité Comprendre et exposer les principaux arguments pour lancer une Démarche Qualité Conduire une démarche d’amélioration de la qualité Comprendre la nécessité un plan d’amélioration Identifier les conditions de réussite d’une Démarche Qualité Utiliser l’évaluation interne et les exigences d’agrément qualité Quelques chiffres Durée […]
Création d’un module e-learning d’autoformation sur le logiciel e-GEE (solution évolutive de gestion de clientèle) Découverte du logiciel par des démonstrations (Captivate), des mises en situation interactives et des exercices d’application. Quelques chiffres Durée : 3 heures en gamme « Ingénierie » Temps de conception : 15 jours d’analyse et ingénierie pédagogique Temps de réalisation : 50 jours […]